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金莎app官网教学质量信息反馈控制的暂行规定

【来源:金莎app官网教学质量信息反馈控制的暂行规定 | 发布日期:2011-10-29 】

金莎app官网教学质量信息反馈控制的暂行规定

教学质量是系(院)办学的生命线和核心竞争力,教学信息反馈控制是整个教学质量系统得以不断发展的一个重要保证,也是建立教学质量保障体系的有机组成部分。为此,制定本暂行规定。

第一条 组织机构。成立金莎app官网教学质量检查评估领导小组,由主管教学的副院长、办公室主任、教研室主任组成,负责对教院进行教学检查、教学评价、教学研究、教学改革等工作的统一领导和部署;成立教院教学质量检查评估工作小组,对教研室执行教学计划的过程、开展教学研究、实施教学改革等情况进行监控和指导。;教院学生会学习部下设学生教学信息站,各班设立学生教学意见反馈小组,在学习部统一组织下开展教学信息收集反馈工作。

第二条 系(院)领导现场办公制度。系(院)领导定期或不定期深入各教研室、班级进行现场办公,解决其在教学过程中存在的与教学有关的问题。

第三条 听课制度。系(院)领导和教研室主任、教师每学期要定期或不定期深入课堂听课,了解课堂教学情况,加强对教学质量的监督和检查。其中,每学期听课时数要求:系(院)领导至少6节;教研室主任至少8节;普通专任教师至少4节。

第四条 教学检查制度。每学期均要进行学期初教学准备检查、期中教学检查和期末考试纪律检查。

第五条 教学督导员指导制度。按照学院安排,教学督导员要经常深入本系(院)领导、教师要自觉、虚心地接受督导员的指导和监督,不断改进教学方法,保证和提高教学质量。

第六条 学生教学信息员制度。系(院)在每个班级中精选1-2名责任心强、学习好、能力绞强的学生作为教学信息员。对教师每节课的课程教学进行监控,提出改进课程教学的意见和建议。每月底向系(院)反馈本月内自己所在班级教师的总体教学情况和学生学习情况。每学期末,以报告的形式反馈教师课程教学信息,总结教师课堂教学法存在的优点和不足,并提出改进的意见和建议。

第七条 教学信息监督反馈制度。每月将教学督导员、学生教学信息员反馈的各种课堂教学信息、意见和建议、教学中出现的教学差错、教学事故处理意见等定期向教师反馈,若是教学事故,则及进向任课教师反馈和监控,以保障教学运行有序,做好教学质量控制。

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二〇〇九年十月十一日